„Felnézek azokra, akik ki mernek állni másokért.” – A jó, aktív és demokratikus állampolgársághoz szükséges attitűdök és motivációk

Szerzők

  • Andrea Toldi Debreceni Egyetem Egészségtudományi Kar Szerző

DOI:

https://doi.org/10.65295/SZF.2026.2-8

Kulcsszavak:

állampolgári ismeretek, aktív állampolgárság, attitűd, motiváció

Absztrakt

Minden demokratikus rendszer alapja, hogy állampolgárai felelősen vegyenek részt a közélet formálásában és a döntéshozatalban. A mai fiatalokból válnak a jövő vezetői, ezért elengedhetetlen, hogy már fiatalkorban elsajátítsák azt a tudást, amelyre épülve kialakulnak azok az attitűdök, az az értékrendszer, amely segítségével aktív, a közösség iránt felelősséget vállaló jó állampolgárokká, a demokratikus értékeket és elveket tiszteletben tartó demokratikus állampolgárokká váljanak. Egy magyarországi megyeszékhely középiskolásai körében zajlott kutatás arra kereste a választ, hogy a fiatalok szerint milyen szerepe van az attitűdöknek, és milyen motivációk szükségesek ahhoz, hogy a fiatalok aktív közéleti szereplőként segítsék a demokratikus folyamatokat. A kutatás célja a középiskolások demokráciához és állampolgári elköteleződéshez való viszonyulásának összehasonlítása az általuk megfogalmazott valós részvételi hajlandósággal. A középiskolások véleményének felmérése kérdőíves kutatással és fókuszcsoportos interjúkkal készült. A kutatásban részt vevő fiatalok szerint a közösségi életben való részvétel legerősebb hajtóereje a közösséghez tartozás.

Kulcsszavak: állampolgári ismeretek, aktív állampolgárság, attitűd, motiváció



Információk a szerzőről

  • Andrea Toldi, Debreceni Egyetem Egészségtudományi Kar

    Toldi Andrea nyelvtanár, valamint a Debreceni Egyetem Egészségtudományi Kar nyíregyházi telephelyén tanuló nemzetközi hallgatók koordinátora. Tanulmányait a Bessenyei György Tanárképző Főiskolán, a Ho Shi Minh Tanárképző Főiskolán, továbbá a Gorizia Faculty of International and Diplomatic Relations of Trieste University of Political Sciences és a közös képzésén szerezte. Nyelvtanári munkája mellett az Egészségügyi Világszervezet (WHO) program asszisztense volt Magyarországon.  PhD-tanulmányait a Pécsi Tudományegyetem Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudományi Doktori Programjában végzi. Disszertációja címe: Nyíregyházi középiskolások közéleti aktivitása és demokráciaképe.

     

    Andrea Toldi is a language teacher and the coordinator for international students at the Nyíregyháza campus of the Faculty of Health Sciences at the University of Debrecen. She completed her studies at the György Bessenyei Teacher Training College, the Ho Chi Minh Teacher Training College, and a joint program between the Gorizia Faculty of International and Diplomatic Relations at the University of Political Sciences in Trieste and the György Bessenyei Teacher Training College. In addition to her work as a language teacher, she served as a program assistant for the World Health Organization (WHO) in Hungary.  She is pursuing her PhD studies in the Doctoral Program in Political Science at the Interdisciplinary Doctoral School of the University of Pécs. The title of her dissertation is: “The Civic Engagement and Perceptions of Democracy Among High School Students in Nyíregyháza.”

Letöltések

Megjelent

2026-11-03

Folyóirat szám

Rovat

Műhely

Hogyan kell idézni

„Felnézek azokra, akik ki mernek állni másokért.” – A jó, aktív és demokratikus állampolgársághoz szükséges attitűdök és motivációk. (2026). Századvég folyóirat, 6(2), 185-208. https://doi.org/10.65295/SZF.2026.2-8